Avvio percorsi di formazione regionali sui temi dell’inclusione a.s. 2021/2022.

Si pubblica in allegato la nota dell’Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia-Romagna 24/01/2022, prot. 1423, unitamente alle schede descrittive dei percorsi formativi TECNOLOGIE E INCLUSIONE” e “PEP3 e TTAP”. Allegati Mpi.AOODRER.REGISTRO UFFICIALE n.1423 del 24/01/2022  Percorso Formativo “TECNOLOGIE e INCLUSIONE”  Percorso Continua a leggere

Nota congiunta MI/Salute – Attività didatt. in presenza: Alunni Disabili e BES

Si segnala la pubblicazione della nota congiunta Ministero Istruzione- Dipartimento per le risorse umane, finanziarie e strumentali e Ministero della Salute – Direzione Generale della prevenzione sanitaria prot. n. 71 del 21/01/2022 relativa a “Attività didattica in presenza – misure Continua a leggere

Protocollo d’intesa: MI e Commissione Nazionale Adozioni Internazionali (CAI)

Si pubblica il Protocollo d’intesa tra il Ministero dell’Istruzione (MI) e la Commissione Nazionale per le Adozioni Internazionali (CAI) – “Promuovere e rafforzare il benessere scolastico, l’inclusione e favorire il diritto allo studio degli studenti adottati“. Allegati Protocollo intesa – Ministero Continua a leggere

“Conoscere la sordità” – Evento del 18/01/22 ore 9,30-11,00.

Informiamo che l’ISISS “A. Magarotto”, scuola specializzata per studenti sordi e udenti, nell’ambito del progetto “Conoscere la Sordità”, in collaborazione con il Distretto Lions 108Ta3, ha organizzato l’incontro formativo su “L’Arte in Segni – Quali forme d’arte possono essere valorizzate Continua a leggere

Avviso: Progetti per sussidi didattici per alunni con disabilità a.s. 2021/22.

In riferimento all’Avviso dell’Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia-Romagna 28/07/2021, prot. 17077, si comunica che, con nota USR-ER 21 dicembre 2021, prot. 28742, sono state trasmesse alle scuole sedi di Centro Territoriale di Supporto dell’Emilia-Romagna le graduatorie dei progetti per sussidi Continua a leggere

Corso di Formazione – Personale Docente – Inclusione alunni con disabilità

Di seguito alcune comunicazioni sul corso di Formazione in servizio del personale docente ai fini dell’inclusione degli alunni con disabilità.  Fase A – registrazioni dell’Ufficio Scolastico Regionale: il sistema prevede la consegna dell’attestato (DOPO IL 18 DICEMBRE) a patto che il video venga Continua a leggere

“Alfabetizzazione linguistica” – Progetto ALI MSNA 2 – PROROGA Scadenza

In relazione al Progetto “Alfabetizzazione Linguistica e accesso all’Istruzione per MSNA – ALI MSNA 2”, si segnala che il termine per la presentazione delle candidature di cui all’Avviso pubblico prot. 1894 del 18 ottobre 2021 è stato prorogato al 9 novembre Continua a leggere